参考新加坡经验兴建
南京发展行知学习园 要成中新教育交流站
● 潘星华 2007-02-20 新加坡联合早报
中国南京浦口区行知学校成功获得政府拨款人民币1亿2000万元(约2373万元新币),扩建成为一个占地20公顷的“行知学习园”。校长有意将“行知学习园”发展成新加坡和中国教育交流的资讯站,成为新加坡中小学师生的中华文化浸濡基地。
明年中建成的“行知学习园”,将能容纳300名幼儿园生、1000名小学生、1500名中学生、1500名宿生,既有教学大楼、宿舍、食堂,又有文体活动中心、科普活动中心等设施。连同围绕校园,有33公顷地的莲花种植园“艺莲苑”、20公顷地的枣树园“浦禾苑”,33公顷地的各种花卉苗圃,它是一个拥有超过100公顷的庞大学习园。
行知学校校长杨瑞清(44岁)接受本报访问时说:“我们要把行知学习园,经营成为新加坡中小学教师学生和家长到中国学习交流和体验中华文化的校园、乐园、田园和家园,同时还要学得开心、放心和称心。”
自2003年起,杨瑞清经常到新加坡来,他对新加坡像精品般漂亮、赏心悦目的校园,留下深刻印象。
他说:“我们参考了很多新加坡的经验来兴建行知学习园,我们也要把它兴建得像新加坡校园般的精美、富时代感。南洋女中宿舍的安全系统、宿舍内方便宿生交流和学习的空间都是我们需要参考的,新宿舍的卫生标准也将完全按照新加坡水平来设计。
“新宿舍将不只是学生睡觉的地方,也是他们成长和学习的地方。食堂是学生天天要去的地方,也要建成是学生享受的地方。新加坡学校普遍建有体育馆,也加强了我们要在校园兴建文体活动中心的决心。”
自2005年起,新加坡小学生经常到行知小学去,到目前为止,已经10多所小学派学生到那里浸濡。行知学习园未来希望成为新加坡中小学师生熟悉的地方。
杨瑞清说:“行知学习园建设行知中学,就为了让新加坡中学生也能到我们的校园来。我们邀请行知毕业生最多升读的‘建设中学’来加盟。明年8月他们搬进来,将改名为行知中学。”
行知小学成为中国国务院汉语推广领导小组办公室 “国家汉语推广基地”
行知小学去年向中国国务院汉语推广领导小组办公室申请成为“国家汉语推广基地”,已获批准。
杨瑞清说:“我们学校成为江苏省第一批被选定的6所学校之一。有了1亿2000万元的硬体新设施,又有了这个成为国家汉语推广基地的平台,我们将在弘扬中华文化的工作上,发挥更大的作用。”
今年3月15日是中国教育家陶行知创办晓庄师范80周年的日子,行知学校将与新加坡南洋小学合办“行知思想与汉语国际教育研讨会”,邀请中国知名的特级教师和专家参与。 研讨会将列为常年活动,明年起为配合新加坡教师的学校假期,将安排在12月初举行。
行知校长杨瑞清: 交流内容忌花哨
行知小学校长杨瑞清说:“为了让新加坡学校能够与更多的中国学校来往,也为了能让更多中国学校能到新加坡去,我将利用自己多年建立的网络,为中新两国的学校牵线。”
他说,他以三个条件来考虑什么样的中国学校,能够成为新加坡学校的合作伙伴:第一,这必须是一所好学校;第二,它要位于一个有深厚文化底蕴的城市;第三,是这个城市交通发达,最好能与新加坡有直航飞机来往。
同时,他也要分享自己与新加坡学校来往的经验,避免中国同行再走弯路。
他说:“首先要有平常心。既不自卑,也不自负。不以自己文化浩瀚而自大,也不以面对外国人而自卑。不卑不亢、自信舒泰,才是平等交流的最佳状态。”
另外,设计交流课程和节目也切忌花哨。
杨瑞清说:“隆重的欢迎仪式、大规模的晚会,还有深奥而博大的课程,都是可免则免。我的经验是一大就空。孩子们其实可能对一棵树、一株草、一条虫更感兴趣。两国学生的相互交往非常重要,他们在短时间的相处,学习认同、包容和善待的友谊,之后产生的思念、回忆和流泪,可能还会引发他们用心学习,长大挣钱坐飞机到新加坡探望好朋友那股奋发向上的动力。”
他说,这项做牵线人的工作已经开始。在他的引介下,新加坡校长已经到山东潍坊市的寿光世纪学校去考察。这所有4000名学生,从幼儿园、小学到初中的学校,是当地的名校。新加坡培华长老会小学已经有学生去浸濡,而寿光世纪学校的师生,也已经开始到新加坡的南洋小学和南华小学来学习。
杭州嘉兴市大云小学、苏州常熟实验小学都是符合杨瑞清的“条件”,适合与新加坡学校来往学校。
Thursday, March 29, 2007
走在行知路上,做永远自豪的晓庄人
杨校长在晓庄学院80周年庆典上的致辞:
走在行知路上,做永远自豪的晓庄人
尊敬的各位领导、各位老师、各位校友:
我与晓庄结缘快30年了,这是我莫大的幸运! ——是母校教我懂得坚持。坚持就有力量。1978年,我考入晓庄师范。1981年中师毕业参加工作以来,我在进城和回乡之间选择回乡,在从政和从教之间选择从教,在解脱和坚守之间选择坚守,昔日落后的五里村小学1985年发展成为农民集资12万元易地新建的“行知小学”,20年后成为获得政府1200万元投入的现代化“行知学校”,现在正在成为国家用1亿2000万打造的“行知基地”。今天,陪同我回母校参加校庆活动的有来自新加坡的37位教师朋友。行知之路越走越宽,走出南京,走向全国,走向港澳台,走向东南亚。
——是母校让我不忘感激。感激就能坚持。晓庄的爱,晓庄的栽培,赋予我一生受用无穷的做人做事做学问的底气。我永远感激关心我鼓励我的季振、黄贵祥、叶树明、谢方泽老校长!永远感激当过我班主任的王先、陈夕康、张华老师、教我数学课的杜业芳老师、教我体育课的何祖熙老师、教我美术课的罗仲基老师!永远感谢我的学陶引路人汤翠英老师,永远感激与我同走行知路的李亮同学!永远怀念教我语文课、长期关怀我、扶持的辛国俊老师!
——是母校令我关注成长。成长才是真正的感激。除了进修大学和研究生课程之外,我一直重视读好三本书:读好实践这本活书,读好行知这本大书,读好生命这本天书。在成长中,我品尝到了无尽的快乐,还意外地获得了全国十杰教师、全国师德标兵、全国劳动模范等称号,我撰写的《走在行知路上》被收录于“中国当代教育家丛书”,在中国和马来西亚先后出版。快乐留给自己,荣誉属于母校。
1927年2月1日,陶行知先生在写给他的学生王琳的信中表示,要创办实验乡村师范,为中国教育寻觅曙光。此后,王琳追随陶先生,成为晓庄师范第一届校友之一。
1929年10月15日,美国教育家克伯屈先生来南京考察时激动地说:在晓庄,看到了世界新教育的一道曙光。 晓庄师范在陶先生手中只办了3年零24天,人数最多时不过100来人,为什么会产生世界性的影响?
我想,那是因为,陶行知先生在晓庄创立了伟大的生活教育学说。陶行知先生博大的中国文化造诣,精深的西方文化修养,丰厚的教育实验底蕴,使生活教育学说作为中国本土的教育哲学、教育文化、教育智慧,具有强大的生命力,穿越历史,福泽天下,光芒万丈! 因为生活教育,1951年,周恩来总理亲自指示,使被关闭了21年的晓庄师范得以复校。 因为生活教育,十一届三中全会以后,中央领导同志要求优先办好晓庄师范。 因为生活教育,当年13人的晓庄师范已发展成为如今上万人的晓庄学院,陶先生遗愿得以实现,与时俱进,跨越发展的母校,让我们每一个晓庄人倍感自豪!
1981年11月14日,王琳先生和陶城先生来到五里小学参加我和李亮任教的“行知实验班”命名活动时,勉励我们要为农村教育寻觅曙光。
2001年1月10日,在新世纪到来之际,中陶会会长、陶先生的学生方明先生为行知小学题辞:弘扬陶行知伟大精神,拥抱新世纪教育曙光。
这是前辈的嘱托,这是历史的召唤。立大志,做大事,立大志,做小事,立大志,做实事,立大志,做新事,这是我们新一代晓庄人的精神追求。
不图作威作福作秀,但求做人做事做学。
我们永远以晓庄为荣,我们永远为晓庄添彩!
陶先生曾经深情地说,晓庄是一部永不完稿的诗集。
让我们并肩走在行知路上,携手续写壮丽诗篇,永远做自豪的晓庄人!
祝贺母校80寿辰,祝愿生活教育学说万古长青!
2007年3月15日
走在行知路上,做永远自豪的晓庄人
尊敬的各位领导、各位老师、各位校友:
我与晓庄结缘快30年了,这是我莫大的幸运! ——是母校教我懂得坚持。坚持就有力量。1978年,我考入晓庄师范。1981年中师毕业参加工作以来,我在进城和回乡之间选择回乡,在从政和从教之间选择从教,在解脱和坚守之间选择坚守,昔日落后的五里村小学1985年发展成为农民集资12万元易地新建的“行知小学”,20年后成为获得政府1200万元投入的现代化“行知学校”,现在正在成为国家用1亿2000万打造的“行知基地”。今天,陪同我回母校参加校庆活动的有来自新加坡的37位教师朋友。行知之路越走越宽,走出南京,走向全国,走向港澳台,走向东南亚。
——是母校让我不忘感激。感激就能坚持。晓庄的爱,晓庄的栽培,赋予我一生受用无穷的做人做事做学问的底气。我永远感激关心我鼓励我的季振、黄贵祥、叶树明、谢方泽老校长!永远感激当过我班主任的王先、陈夕康、张华老师、教我数学课的杜业芳老师、教我体育课的何祖熙老师、教我美术课的罗仲基老师!永远感谢我的学陶引路人汤翠英老师,永远感激与我同走行知路的李亮同学!永远怀念教我语文课、长期关怀我、扶持的辛国俊老师!
——是母校令我关注成长。成长才是真正的感激。除了进修大学和研究生课程之外,我一直重视读好三本书:读好实践这本活书,读好行知这本大书,读好生命这本天书。在成长中,我品尝到了无尽的快乐,还意外地获得了全国十杰教师、全国师德标兵、全国劳动模范等称号,我撰写的《走在行知路上》被收录于“中国当代教育家丛书”,在中国和马来西亚先后出版。快乐留给自己,荣誉属于母校。
1927年2月1日,陶行知先生在写给他的学生王琳的信中表示,要创办实验乡村师范,为中国教育寻觅曙光。此后,王琳追随陶先生,成为晓庄师范第一届校友之一。
1929年10月15日,美国教育家克伯屈先生来南京考察时激动地说:在晓庄,看到了世界新教育的一道曙光。 晓庄师范在陶先生手中只办了3年零24天,人数最多时不过100来人,为什么会产生世界性的影响?
我想,那是因为,陶行知先生在晓庄创立了伟大的生活教育学说。陶行知先生博大的中国文化造诣,精深的西方文化修养,丰厚的教育实验底蕴,使生活教育学说作为中国本土的教育哲学、教育文化、教育智慧,具有强大的生命力,穿越历史,福泽天下,光芒万丈! 因为生活教育,1951年,周恩来总理亲自指示,使被关闭了21年的晓庄师范得以复校。 因为生活教育,十一届三中全会以后,中央领导同志要求优先办好晓庄师范。 因为生活教育,当年13人的晓庄师范已发展成为如今上万人的晓庄学院,陶先生遗愿得以实现,与时俱进,跨越发展的母校,让我们每一个晓庄人倍感自豪!
1981年11月14日,王琳先生和陶城先生来到五里小学参加我和李亮任教的“行知实验班”命名活动时,勉励我们要为农村教育寻觅曙光。
2001年1月10日,在新世纪到来之际,中陶会会长、陶先生的学生方明先生为行知小学题辞:弘扬陶行知伟大精神,拥抱新世纪教育曙光。
这是前辈的嘱托,这是历史的召唤。立大志,做大事,立大志,做小事,立大志,做实事,立大志,做新事,这是我们新一代晓庄人的精神追求。
不图作威作福作秀,但求做人做事做学。
我们永远以晓庄为荣,我们永远为晓庄添彩!
陶先生曾经深情地说,晓庄是一部永不完稿的诗集。
让我们并肩走在行知路上,携手续写壮丽诗篇,永远做自豪的晓庄人!
祝贺母校80寿辰,祝愿生活教育学说万古长青!
2007年3月15日
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